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崗位職責：
1.做好備課工作。依據(jù)課標，鉆研教材，制定計劃，安排進度，確立每堂課三維目標，尊重學生年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生差異，探討適合學生發(fā)展的教法學法，積極參與集體備課，分析教材重難點，交流教學方法；
2.實施好課堂教學。課堂要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。尊重學生人格，以人為本，嚴格禁止體罰和變相體罰，堅持正面教育，以激勵賞識為主，激發(fā)學生學習熱情。恰當使用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率；
3.完成作業(yè)輔導工作。作業(yè)布置適當，難度分層，重視批改環(huán)節(jié)；主動利用業(yè)余時間對學困生進行耐心細致的輔導，讓每一個學生不斷進步；
4.不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。自覺參加教研活動，積極學習教育理論，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)，立足本崗，逐漸形成個人教育教學風格。
5．勇于鉆研善于總結。積極參加校內(nèi)外的公開課曬課，參與試卷命題，積極撰寫讀書心得、工作感言和教育教學論文，積極動筆、組織學生向校刊雜志投稿；
6、如果科任老師也擔當班主任工作的，要求結合本班情況，全面安排好班級工作和活動并實施計劃；認真做好班會；及時與家長聯(lián)系，爭取家庭的配合；成立班委會，組織好各類班級和學校活動；
7. 做好穩(wěn)生控流工作；
8、完成學校分配和指派的其他任務。