四川公務(wù)員2023下半年招聘計(jì)劃預(yù)計(jì)于10月公布，將由各個(gè)單位/地市組織部分別發(fā)布招考公告及崗位計(jì)劃，報(bào)名于四川人事考試網(wǎng)開通，報(bào)名時(shí)間及筆試時(shí)間全省統(tǒng)一，點(diǎn)擊查看歷年四川省公務(wù)員考試公告匯總。
四川公務(wù)員報(bào)考職位篩選（全）
一、歷年公務(wù)員考試公告及崗位表匯總
| 年份 | 公告發(fā)布 | 公告 | 職位表 | 大綱 | 招考人數(shù) | 報(bào)名時(shí)間 | 考試時(shí)間 | 成績查詢 | 面試時(shí)間 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023下 | 10月 | 查看 | 查看 | 查看 | 查看 | 查看 | 11月 | 查看 | 查看 |
| 2023上 | 1月3日 | 查看 | 查看 | 查看 | 7089 | 1月4-10日 | 2月25日 | 2023年3月27日 | 4月20-23日 |
| 2022下 | 10月25日 | 查看 | 查看 | 查看 | 4624 | 10月26-11月1日 | 11月26-27日 | 2022年12月下旬 | 1月13-15日 |
| 2022上 | 2月23日 | 查看 | 查看 | 查看 | 8675人 | 2月24日-3月2日8:00 | 3月26日 | 4月29日 | 5月20日至22日 |
| 2021下 | 10月12日 | 查看 | 查看 | 查看 | 2335 | 10月14-20 | 12月18日-19日 | 1月18日 | 2月18-20 |
| 2021上 | 2月22日 | 查看 | 查看 | 查看 | 7145人 | 2月24日-3月2日 | 3月27日 | 4月29日 | 5月21日-23日 |
| 2020下 | 10月28日 | 查看 | 查看 | 查看 | 1074人 | 10月30-11月5日 | 12月6日 | 1月8日 | 1月30-31日 |
| 2020上 | 6月8日 | 查看 | 查看 | 查看 | 8099人 | 6月11-17日 | 7月25日 | 8月26日 | 9月17-20日 |
二、四川公務(wù)員考試流程
報(bào)名條件：2023年高校應(yīng)屆畢業(yè)生和符合職位要求的社會(huì)在職、非在職人員，年齡在18-35周歲
報(bào)名流程：網(wǎng)上報(bào)名-資格初審-報(bào)名繳費(fèi)-職位調(diào)整-準(zhǔn)考證打印-筆試-筆試加分-成績查詢-面試
筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》，每科卷面滿分100分
筆試成績：《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》成績×30%+《申論》成績×30%+筆試加分
考試總成績：按滿分100分計(jì)算，筆試占60%、面試占40%
三、四川公務(wù)員考試內(nèi)容
筆試分為行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科，主要測查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì)，特別是用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)分析和解決問題的能力。
公共科目筆試全部采用閉卷考試的方式。其中，行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿分100分。
行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
四、四川公務(wù)員筆試練習(xí)題
申論是公考備考爭分奪秒的關(guān)鍵，歸納概括題型在申論考試中所占比例較大。為此，四川今日招聘網(wǎng)國家公務(wù)員考試網(wǎng)與大家一起交流學(xué)習(xí)技巧，共創(chuàng)高分!
一、考情及技巧
歸納概括題作為申論部分最基礎(chǔ)的題型，屬于必考題，考察的是材料閱讀理解能力與歸納概括能力，需要做到對(duì)材料內(nèi)容要點(diǎn)的全面把握，寫點(diǎn)過程中做到寧濫勿缺，不漏點(diǎn)不少點(diǎn)。而“原因”這一要素的考察作為基本考察要素之一，在做題時(shí)除了要關(guān)注最直接原因詞匯的提示之外，我們還應(yīng)該關(guān)注“題干”提示的有效信息點(diǎn)。
二、答題思路
1、答題思路——總括句：(序號(hào))核心要點(diǎn)+具體闡述
例題
在2017年T市的“全市十佳科技特派員”評(píng)選活動(dòng)中，小童以壓倒性的票數(shù)獲得第一名。一個(gè)年僅25歲的年輕人，為何能從平均年齡在50歲以上的本市特派員中脫穎而出呢?
領(lǐng)導(dǎo)說，他所服務(wù)的S村地方偏僻，有一段路車根本開不進(jìn)去，下雨天時(shí)他坐摩托車進(jìn)村，常弄得一身泥，特別狼狽?？墒撬總€(gè)月去S村的次數(shù)和時(shí)間都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考核要求。同事們說，他要是有什么沒弄懂的問題，肯定會(huì)睡不好覺，會(huì)纏著老特派員們搞清楚的。大學(xué)書本告訴了他“是什么”“為什么”，但他覺得還不夠。從來到這兒，他就開始研究這兒的土壤、天氣、鄉(xiāng)情民俗，他一個(gè)北方人竟然在短短幾個(gè)月時(shí)間里學(xué)會(huì)了這兒的方言。
老鄉(xiāng)們說，他態(tài)度好，說話和氣，大家都喜歡和他說話。他說的話大家聽得懂，句子不長，用的也是田坎語言，好懂實(shí)用。而且他手把手地傳技術(shù)，把課堂設(shè)在田間地頭，教給大家的東西都記得住。“他講的東西很接地氣，富有土味兒。而且，他還會(huì)收集村民的需求，定期地開展‘訂單化’培訓(xùn)。這樣的特派員難找。”村支書也對(duì)小童贊不絕口。
而小童自己卻說，自己能贏得大家的喜歡，在于自己會(huì)玩些“小花樣”。“老鄉(xiāng)們要的是技術(shù)，晦澀的理論不管你講得再高深，起到的作用也是很少的;老鄉(xiāng)們學(xué)技術(shù)，最終還是要落腳到做上面去?？平瘫旧碛行┓ξ叮仨氁狱c(diǎn)料才會(huì)有滋有味，我在做技術(shù)特派工作時(shí)，就堅(jiān)持添加‘三味’：一是原味，堅(jiān)持用原汁原味的田坎語言講授，盡量講短話，講土話;二是鮮味，給鄉(xiāng)親們的一定是最新的農(nóng)技知識(shí)，過時(shí)的、可能已經(jīng)不適用的，堅(jiān)決不講;三是甜味，對(duì)鄉(xiāng)親們積極鼓勵(lì)，盡量用積極的語言，誰都希望話好聽啊，多給他們看看成功的案例，正面激勵(lì)。如果你用的是本地語言，說的是農(nóng)家事，講的是致富經(jīng)，他們不歡迎你都難啊。”
根據(jù)給定資料1，歸納概括出小童獲得“全市十佳科技特派員”榮譽(yù)的原因。(15分)
要求：(1)歸納全面，語言簡明;(2)不超過200字。
2、方法展示
(一)審題
審題干：作答對(duì)象為原因，且是獲得榮譽(yù)的原因，所以傾向于找好的方面也就是有利因素。可以是主觀原因也可以是客觀原因，可以借助原因詞幫助我們找到要點(diǎn)。
審要求：要求比較常規(guī)，全面，簡潔，字?jǐn)?shù)是200字。
(二)找點(diǎn)
段一：取得的成績，并用設(shè)問引出下文的原因，無要點(diǎn)
段二：
1.吃苦耐勞的精神，不怕苦不怕累，能克服道路等不利條件。
2.主動(dòng)作為，以解決實(shí)際問題為目的，而不是僅僅在進(jìn)行考核。
3.有鉆研精神和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，研究當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，學(xué)說方言。
段三：
4.能和村民打成一片，對(duì)村民態(tài)度好，說話和氣，能用土方言和村民交流。
5.務(wù)實(shí)能干，手把手教老百姓技術(shù)，把課堂設(shè)在田間地頭，拉近了與老百姓的距離，使教學(xué)更符合老百姓的需要。
6.授課內(nèi)容接地氣，且能針對(duì)村民需求開展“訂單化”培訓(xùn)。
段四：7.理論和實(shí)際相結(jié)合，針對(duì)農(nóng)民特點(diǎn)展開講授，注重方法。
(三)加工
虛寫總括句：原因
具體原因：
1.有吃苦耐勞的精神，不怕苦不怕累，能克服道路等不利條件。
2.主動(dòng)作為。以解決實(shí)際問題為目的，而不是僅僅在進(jìn)行考核;有鉆研精神和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，研究當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，學(xué)說方言。
3.能和村民打成一片，對(duì)村民態(tài)度好，說話和氣，能用土方言和村民交流。
4.務(wù)實(shí)能干，手把手教老百姓技術(shù)，把課堂設(shè)在田間地頭，拉近了與老百姓的距離，使教學(xué)更符合老百姓的需要。
5.授課內(nèi)容接地氣，且能針對(duì)村民需求開展“訂單化”培訓(xùn);理論和實(shí)際相結(jié)合，針對(duì)農(nóng)民特點(diǎn)展開講授，注重方法。
(四)書寫
原因：1.吃苦耐勞。不怕苦不怕累，能克服道路等不利條件。2.主動(dòng)作為。以解決實(shí)際問題為目的;有鉆研精神和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，研究當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，學(xué)說方言。3.積極溝通。能和村民打成一片，對(duì)村民態(tài)度好，說話和氣，能用土方言和村民交流。4.務(wù)實(shí)能干。手把手教老百姓技術(shù)，把課堂設(shè)在田間地頭，拉近了與老百姓的距離，使教學(xué)更符合老百姓需要。5.注重方法。理論和實(shí)際相結(jié)合;授課內(nèi)容接地氣，且能針對(duì)村民需求開展“訂單化”培訓(xùn)。
本題作答對(duì)象屬常規(guī)作答對(duì)象。難點(diǎn)在于案例型材料要點(diǎn)不好找。沒有直接要點(diǎn)來源需要自己進(jìn)行一定的提煉和轉(zhuǎn)化。
